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Vorwort
Von seinen Ursprüngen an hat US-Amerika einen Westen gehabt. Im Gegensatz jedoch zu anderen Regionen des nordamerikanischen Kontinents entzieht sich der Westen einer eindimensional geographischen Definition; er war und ist immer reales Expansionsziel und geistig-moralischer Wertmaßstab, Faktum und Traum zugleich. Der Westen ist, sagt Archibald MacLeish, "a country of the mind". Die Sehnsucht nach der erneuernden Kraft dieses Raumes spiegelt sich in dem ursprünglichen Aufbruchsmythos der Homesteaders, dem "Go west, young man" H. Greelys ebenso wie in der kommerzialisierten Vision des "Marlboro Country" von heute. Die in den vielfältigen Grenz- und Bewährungssituationen seiner (faktisch kurzen) Besiedlungsgeschichte entstandenen wie auch erfundenen und idealisierten Leitvorstellungen des "Frontier Spirit", der "Self-reliance", des später sozialdarwinistisch gedeuteten "Survival of the Fittesf'baben das amerikanische Selbstverständnis über die eigentliche historische Epoche hinaus nachhaltig geprägt. Aus ihnen gewinnt der von so vielen amerikanischen Schriftstellern und Politikern immer wieder teils nostalgisch, teils distanzierend-kritisch, teils als uneingelöste Zukunftsaufgabe beschworene American Dream seine ungebrochene Anziehungskraft und seinen einerseits kämpferisch-egalitären, andererseits freiheitlich-individualistischen Ansatz.
Zu dieser für das Verständnis US-Amerikas bedeutsamen Fragestellung legt dieser Band von Courses in English landeskundliche Text- und Arbeitsmaterialien vor. Die Komplexität und Vielfältigkeit des Themas läßt sich im Rahmen eines auf ein Kurshalbjahr bezogenen Arbeitsbuches naturgemäß nicht vollständig erfassen; die reichhaltig verfügbaren Texte zum American Dream ließen sicherlich ganz anders geartete Zugriffe, etwa die Betrachtung bedeutender politischer Reden, die Behandlung ethnischer Minoritätenprobleme oder der "Open Road"-Thematik, ebenso denkbar erscheinen. Die von mir bevorzugte Perspektive und die notgedrungen subjektive Auswahl der Texte mögen daher nicht im Sinne einer den Kursleiter und die Kursgrupp.e stofflich einengenden Vorgabe, sondern als ein hoffentlich stimulierendes Angebot und als Anregung zur eigenständigen Weiterarbeit aufgenommen werden. Für die didaktische Konzeption des Bandes wesentlich erscheint mir der Versuch, die in vielen neueren Kursheften vorherrschende Tendenz zu extrem kurzen Textauszügen und .Texthäppchen" dadurch auszubalancieren, daß der Band neben dem zugegebenermaßen vorhandenen großen Anteil ebensolcher Kurztexte fakultative Lesestoffe bereitstellt (Unit 2, Unit 4), eine Ganzschrift in Kernszenen vorstellt und eine ausführlichere Beschäftigung mit ihr nahelegt (Unit 4).

Inhaltsverzeichnis :
Vorwort /
Unit 1: Out Where the West Begins . /
Come to Marlboro Country; /
Destry Rides Again; Sources of the American Dream /
Unit 2: If You Can See Your Neighbour's Chimney, it is Time to Move on
Pioneers; Significance of the American Frontier; The West as Educational Force; Clash of Cultures /
Unit 3: How Do You Like Your Blueeyed Boy, Mister Death? /
Buffalo Bill Cody, the Hero in Action; Hold-Up; Pony Express Rider; Buffalo and Redskin Hunt; /
Promotion of a Myth /
Unit 4: Survival of the Fittest . /
Death of a Salesman; Death of a Billionaire; Social Darwinism /
Unit 5: The American Dream Revisited Supermarket in California; Return of the Indian; /
Validity of the American Dream /
Quellennachweis . /
For Further Reading /



Verlag: Bagel *
Jahr: 1985 *
Einband: Taschenbuch *
Ort: Düsseldorf *
Auflage: 6. *
Seitenzahl: 127

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